As principais brincadeiras folclóricas são praticadas em grupos ou individualmente. Elas promovem a integração e o desenvolvimento social e das crianças. Por isso, além da importância para a manutenção da cultura folclórica, preservar essas brincadeiras é uma forma de resgatar os valores culturais a cada geração.
A origem das brincadeiras folclóricas remonta aos tempos coloniais, quando os escravos africanos e os povos indígenas foram trazidos para o Brasil. Eles trouxeram consigo suas tradições e costumes que foram misturados com os costumes europeus, criando assim uma nova cultura.
Um jogo folclórico divertidíssimo é o esconde-esconde. O ideal é brincar com mais de 4 jogadores em um espaço onde haja lugares interessantes para se esconder. Um deles deve contar, geralmente até 10, de olhos fechados, até que todos se escondam. O local da contagem é utilizado para imunizar os outros. Daí que, em alguns lugares, essa brincadeira seja bem conhecida como pique-esconde.
E, não podemos nos esquecer que, trazer esse brincar folclórico para a vivência cotidiana das crianças é manter viva a nossa cultura, a nossa essência.
Além das brincadeiras folclóricas mencionadas acima, existem diversas outras que fazem parte do repertório cultural brasileiro. Entre elas, podemos destacar: pega-pega, esconde-esconde, pião, peteca, bambolê, queimada, entre muitas outras. Cada uma dessas brincadeiras possui suas próprias regras e objetivos, mas todas contribuem para o desenvolvimento saudável das crianças, estimulando a criatividade, a coordenação motora, a imaginação e a interação social.
O passador deixa, sem que os demais notem, o anel na mão de algum dos jogadores. Ao terminar , escolhe um dos jogadores para adivinhar quem ficou com o anel. Se este não acertar, começa a brincadeira, novamente, com aquele que ficou com o anel.
Brincadeiras para uma infância rica e feliz. Isso é o que você encontra nesta seção repleta de ideias de brincadeiras para fazer sozinho, em família, com amigos. Dicas de jogos legais para fazer em casa, na rua, na escola. Modos distintos de brincar: com bola, de roda, com corda… Enfim, um universo rico de coisas bonitas que podemos fazer no dia a dia com as crianças.
Certamente, elefantinho colorido é uma das brincadeiras mais conhecidas entre as crianças. Uma delas comanda o jogo e, diante dos demais participantes, grita: “Elefantinho colorido!”. Todas respondem: “Que cor?”. A criança diz o nome de uma cor e todas as demais devem correr para encostar em alguma coisa que tenha a cor mencionada. A criança que comanda corre para pegar alguma criança antes que ela encoste em algo que contem a cor. Se conseguir pegar algum dos participantes antes, este é capturado. Ganha a criança que conseguir ficar imune até o final.
O jogo forca é um dos mais antigos que existem. Um jogador escreve numa folha o desenho de uma forca e os traços que representam a quantidade de letras da palavra a ser adivinhada. Um ou mais jogadores devem dizer, por turnos, uma letra. A cada letra inexistente, é desenhada uma parte do corpo do enforcado. O jogo termina quando alguém acerta a palavra ou quando o número de erros forma a palavra de um corpo completo de um boneco na forca.
quando o educador compartilhar uma brincadeira ou jogo com a criança ele pode ajudar a enfrentar eventuais situações um insucesso 2 estimular seu raciocínio 3 reflexão 4 autonomia 5 criatividade atribua verdadeiro ou falso aos itens acima e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
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Cabra-cega é uma das nossas brincadeiras folclóricas mais divertidas. Simples e muito interessante. Um dos participantes tem os olhos vendados com um tecido. Primeiramente, ele deve ser girado em torno de seu próprio eixo para que perca um pouco a orientação espacial. Isso torna o jogo mais divertido. Em seguida, deve sair a procura de outros participantes. Ao encontrar um deles, deve, sem tirar a venda dos olhos, acertar seu nome. Se isso ocorre, o jogador pego é o novo cabra-cega.
Você sabe quais são as brincadeiras folclóricas mais populares em nosso país? As brincadeiras do folclore são aquelas que sobrevivem na cultura das várias regiões do país. E continuam vivas graças a que os pais e escolas transferem o saber brincar para as próximas gerações de crianças. Nesta publicação, vamos descobrir o que são as brincadeiras folclóricas e quais as mais tradicionais e populares em nosso país. Também vamos descobrir a sua importância na Educação Infantil.
Esse é um jogo folclórico com regras bem definidas, embora seja muito fácil de jogar. Basicamente, os jogadores devem respeitar o limite de seu campo. Se invadir o espaço adversário, perde a bola. Claro, a bola pertence sempre ao campo em que ela estiver. O jogador é queimado quando a bola toca nele e cai no chão. Se o jogador consegue parar a bola com as mãos, é seu direito de tentar queimar alguém do outro time.
O folclore brasileiro é considerado um dos mais ricos do mundo, em toda a sua beleza e diversidade, com várias etnias, histórias criativas e culturas transmitidas de geração a geração. Ele é linguagem, maneira de agir e sentir das várias etapas e contextos do povo brasileiro e dos grupos que compõem nossa nação, com qualidades que lhe são inerentes.
É um desafio maravilhoso ensinar o folclore no dia a dia. Como Instituição, compreendemos os elementos da nossa cultura e procuramos realizar atividades interativas que insiram essa identidade de forma natural e gostosa.
Estudar e ensinar o folclore brasileiro significa despertar na juventude o amor, interesse e curiosidade pela riqueza do seu país, estado e cidade. Cria-se uma identidade cultural, segurança, confiança e consciência crítica de si e da nação. Esse deve ser o objetivo principal ao introduzir o assunto na educação infantil.
Com o passar dos anos, a palavra foi ganhando forma e, atualmente, compreende a cultura espontânea da sociedade, as histórias, tradições, mitos, superstições, fábulas, cantos, cores e materiais que são sentidos e feitos de forma voluntária e natural – uma ciência sociocultural.
Através deles, a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico, da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização. Através do jogo pode-se oportunizar aos alunos aprenderem a respeitar regras, discutir, inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.
Bolinha de gude, amarelinha, peão, queimada, pega-pega, baliza, corre cotia. Há muitas gerações, essas brincadeiras fazem parte da infância dos brasileiros. Assim como lendas, cantigas, provérbios, crenças e danças populares, elas ajudam a compor o folclore brasileiro, que tem seu dia celebrado em 22 de agosto.
quando o educador compartilhar uma brincadeira ou jogo com a criança ele pode ajudar a enfrentar eventuais situações um insucesso 2 estimular seu raciocínio 3 reflexão 4 autonomia 5 criatividade atribua verdadeiro ou falso aos itens acima e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Os jogos e as brincadeiras são fenômenos culturais que estão presentes na vida humana desde a Pré-história. Parece-nos que esses fenômenos são inatos nos seres humanos e também nos animais; como exemplo, o leão aprende a caçar e a lutar brincando e jogando com seus pais ou irmãos.
Através deles, a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico, da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização. Através do jogo pode-se oportunizar aos alunos aprenderem a respeitar regras, discutir, inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.