O saber matemático é um dos mais importantes, uma vez que a criança vivencia situações que exigem conhecimentos acerca dos sete processos mentais básicos (correspondência, conservação, comparação, classificação, inclusão, seriação e sequenciação).
Com um pequeno grupo e com os objetos já previamente separados em porções, de forma que cada equipe faça a classificação de uma, espalhe os objetos sobre uma mesa ou no chão e deixe que as crianças explorem os materiais que foram recolhidos livremente. Elas gostam muito desses momentos de exploração!
Ou seja, conservar o número é saber que a quantidade continua igual, mesmo quando as modificações espaciais acontecem. Segundo Piaget (1978), o desenvolvimento cognitivo da criança é dividido em quatro estágios que são: o sensório-motor, o pré-operatório, o operacional concreto e o operacional Page 3 formal.
A ideia de correspondência biunívoca está relacionada a muitas das ações que fazemos envolvendo números, tais como: comparação de quantidades, contagem (a cada objeto contado fazer corresponder um único número falado) e mais tarde, também será utilizada na compreensão do conceito de função.