Horas e minutos Fazendo dois círculos de tamanhos diferentes podemos ensinar a criança a agrupar os minutos de cinco em cinco e ler as horas. Para isso, podemos utilizar dois pratos plásticos ou recortar dois círculos em uma cartolina ou qualquer outro material que tivermos em casa.
Ensine seu filho a ler os ponteiros das horas e dos minutos juntos. Depois que ele entender o conceito do ponteiro dos minutos, ensine-o a consultar todos os detalhes de uma vez. Comece com horas simples, como 1h30, 2h15, 5h45 etc. (da manhã ou da tarde).
Desenhe dois ponteiros em um pedaço de papel colorido e corte-os. Um deles deverá ser um pouco maior do que o outro. Certifique-se de que o ponteiro maior possa alcançar os números. O ponteiro grande será para os minutos e o pequeno para as horas.
Resposta. x = 18.
Uma forma possível de ver os minutos é multiplicar o número para qual o ponteiro maior aponta por cinco. Se o ponteiro maior aponta pro 6, multiplique por 5 e terá o resultado 30. Ou seja, já se passaram 30 minutos. Alguns relógios ainda terão marcações pequenas sem um número, elas indicam que se passou um minuto.
20min. equivale a 1/3 da hora.
Timer
Resposta. 2 horas e 45 minutos.
– São três e quarenta e cinco ou quinze pras quatro.
Resposta. Resposta: 13:45h = Uma hora e quarenta e cinco minutos.
Quinze pras sete são 6 h 45 min. A expressão "quinze pras sete" significa que faltam 15 minutos para dar 7 horas.
7h25 - Sete horas e 25 minutos. 9h50 - 10 minutos para às 9 horas. Com isso, podemos concluir que o horário "quinze para as oito" se refere a 7h45min.
Resposta: 09:45, pois faltam 15 minutos para as 10:00 horas.
A madrugada vai da zero hora às 6h. A manhã, das 6h às 12h (ou ao meio-dia). A tarde, das 12h às 18h. A noite, das 18h às 24h (ou meia-noite).
Kiribati
UTC −12:00